Счастье есть, — говорила Раиса Максимовна Горбачева, — его не может не быть. Эта лапидарная и не терпящая никаких возражений формула, увековеченная DJ Грувом в известном треке, в наш век побеждающих антидепрессантов и гордости за личную депрессию обретает, помимо простой поэтической красоты, еще и большое социальное значение. Учение всесильно, потому что оно верно — это вот как раз про эти слова Раисы Максимовны. Счастье есть. Осталось только понять, где оно.
Поисками счастья озабочены всё больше и больше людей на Земле. Ищут по-разному. Кто довольствуется мимолетным мгновением счастья, наступающим после первых ста пятидесяти, после чего пытается продлить это мгновение, но ничего не получается, и искатель попросту напивается до несчастного состояния. Кто ищет последовательно и решительно, через самоотречение и молитву. Бывают люди, которые счастливы малым. Бывают, которым для счастья надо сразу и всё. В общем, счастье у каждого свое. Причем разное в разный момент времени. У ребенка одно счастье, у подростка — другое. У старика — третье. А у замученного рутиной взрослого человека счастье может заключаться хотя бы и в моменте падения на диван перед телевизором после очередного рабочего дня.
А еще есть политики и чиновники. Которым, во-первых, нечего делать. И которые, во-вторых, озабочены существованием любого многообразия. Ну что это, действительно, за порядки такие, когда у каждого свое счастье? Счастье у всех должно быть одинаковым. Регламентированным. Измеряемым. И строго дозированным.
Первыми министерство счастья придумали, кажется, в Бутане — нищей горной стране, где даже телевизоров у людей нет. И ВВП никакого нет. Поэтому вместо ВВП начали измерять уровень счастья. Так и назвали: «валовое национальное счастье». А поскольку страна исповедует тантрический буддизм, то с достижением счастья через медитацию у граждан никаких проблем нет.
Потом подтянулись другие. В одной довольно строгой арабской стране министром счастья назначили женщину. «Некоторые люди могут смеяться над идеей воспитания счастья, считая ее глупой, — сказала эта женщина, — Уверяю вас, это наука».
И ведь так полагает не только эта женщина, ищущая счастья в стране, где за поцелуй на улице полагается 80 ударов плетью, а за измену забивают камнями.
В Италии намедни разработали целую программу по гарантированному достижению счастья. На основании того же самого тантрического буддизма. Групповые медитации, правильное дыхание. Дискуссии на тему философии и психологии. Глядишь — уже счастлив.
И, судя по тому, как увлечение регламентированным счастьем расползается по миру (даже губернатор Камчатки обещал учредить подобное ведомство в региональном правительстве — ну, чтобы люди не так парились свойственными региону социальными проблемами), то впору дать волю фантазии и представить себе мир победившего всеобщего счастья.
Допустим, счастье будут преподавать в школах. Будет ли это тантрический буддизм, или молитва и пост, а может быть та самая наука, о которой говорит женщина из строгой арабской страны — сейчас пока неизвестно. Может быть и просто какая-нибудь стимуляция отдельных областей головного мозга через вживленные электроды (это не фейковые новости, это фантазия).
Конечно, будут троечники и отличники (у некоторых людей мозг даже электродами не расшевелить). Но давайте представим себе отличника. Всепоглощающе одухотворенного и счастливого. Такого, к которому, по словам Венедикта Васильевича Ерофеева, «можно подойти и целых полчаса с полутора метров плевать ему в харю, и он ничего тебе не скажет».
А теперь представьте себе, что таких не один, а десять. Сто. Тысяча. Миллион.
И вот они стоят пред вами, и смотрят на вас своими глазами навыкате. «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий, в годину любых испытаний и бедствий – эти глаза не сморгнут. Им всё божья роса».
Согласитесь, что это очень заманчиво. Хотя где-то, кажется, уже было.
Причем это ведь не такая далекая фантазия, как может показаться на первый взгляд. Счастье преподают в школах Индии (там, правда, всё то же самое — йога и медитация), счастье преподают одной из английских школ (учащиеся «закрывают глаза, представляют себя внутри воздушного пузыря и следующие несколько минут концентрируются на собственном дыхании»), даже в прямолинейной Германии школы перенимают опыт одного популярного в стране педагога, придумавшего предмет, который так и называется: «Счастье» «С урока все выходят с улыбкой», — пишет пресса о педагогическом завоевании. В России разрабатывает курс «Уроки семейного счастья».
Отступать, как видите, некуда. В борьбе за счастье компромиссов не будет.
И как тут не вспомнить хрестоматийный опыт Амвросия Амбруазовича Выбегалло по созданию человека, полностью удовлетворенного. «Главное, чтобы человек был счастлив, — говорил Амвросий Амбруазович, — Замечаю это в скобках: счастье есть понятие человеческое. А что есть человек, философски говоря? Человек, товарищи, есть хомо сапиенс, который может и хочет. Может, эта, всё, что хочет, а хочет всё, что может. Нес па, товарищи? Ежели он, то есть человек, может всё, что хочет, а хочет всё, что может, то он и есть счастлив. Имеется метафизический переход от несчастья к счастью, и это нас не может удивлять, потому что счастливыми не рождаются, а счастливыми, эта, становятся».
Чем создание такого человека закончилось вы узнаете из литературы. Чтение которой тоже есть важнейшая составляющая метафизического перехода от несчастья к счастью.
Пусть даже и синтетическому.
RT
{ 0 comments }